Você, como profissional da educação, sabe estruturar ações eficientes para manter seus alunos e evitar possíveis evasões? Teste agora seus conhecimentos neste quiz da permanência de alunos!

A importância da Gestão da Permanência

Atualmente, mais do que em qualquer outro momento, as instituições de ensino que saem na frente são aquelas nas quais toda a equipe está disposta a aprender e se adaptar.

Além disso, outro fator importante é a consciência de que as chances de reverter uma possível evasão são maiores se identificá-la previamente.

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Tendo em vista o contexto atual e a certeza que nos cercam, o que sabemos é que as mudanças precisam ser realizadas rapidamente e de forma eficiente. Por isso, optamos por esse novo modelo de conteúdo: o quiz da permanência de alunos. Neste conteúdo vamos aprofundar melhor no assunto permanência de alunos de forma sustentável. 

Mas antes queremos saber de você: sua instituição de ensino tem sido proativa na identificação de possíveis evasores? Fazer isso não é uma tarefa simples. Todavia, é fundamental criar um conjunto de ações eficazes a serem desenvolvidas através de um trabalho sinérgico entre os colaboradores. Isso irá contribuir (e muito!) para a diminuição das evasões.

Quiz da permanência de alunos

O objetivo do quiz da permanência de alunos é proporcionar um panorama do entendimento sobre o assunto Gestão da Permanência de alunos Sustentável. 

O tema foi escolhido por representar uma das soluções mais eficazes no que tange às evasões de alunos nas instituições de ensino.

Ressaltamos que todo o quiz foi desenvolvido mediante a Metodologia Rubeus de permanência de alunos. Por isso, recomendamos a leitura do conteúdo abaixo para auxiliar no teste:

Guia gestão da Permanência - Rubeus

Como leitura complementar recomendamos também o blog post Permanência de alunos: conteúdo avançado para mitigar a evasão em sua IE.

Instruções

  • Leia atentamente as sentenças do quiz da permanência de alunos e as avalie em VERDADEIRA ou FALSA.
  • Para não se perder, sugerimos que você anote a sua resposta em seu bloquinho de notas no computador ou no seu caderninho de anotações. 
  • Disponibilizamos, ao final do conteúdo, as respostas e explicações de cada sentença.

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Boa sorte e bons resultados!

E não se esqueça de nos contar, nos comentários, a sua pontuação! Para cada sentença que você acertar, considere um ponto, combinado?

Verdadeiro ou falso?

  • Sentença 1: 

A Gestão de Permanência busca atuar de maneira preventiva. Ou seja, não há a necessidade do aluno já estar decidido a evadir para que alguma ação seja tomada. 

  • Sentença 2:

Por meio da Gestão de Permanência é possível aliar a diminuição das taxas de evasão ao sucesso dos estudantes e por consequência, obter o sucesso em sua instituição como um todo. 

  • Sentença 3:

A Gestão da Permanência trabalha sob a ótica de 3 indicadores: faltas, assiduidade e gestão financeira.

  • Sentença 4:

Basicamente, podemos definir a Gestão da Permanência como um conjunto de ações práticas que visam a manutenção do aluno em sua instituição de ensino, atuando de forma preventiva através do monitoramento de indicadores-chave.

  • Sentença 5:

Por envolver muitas pessoas, os processos de Gestão da Permanência não precisam ser bem alinhados e definidos.

  • Sentença 6:

A gestão da Permanência nada mais é do que a captação de alunos.

  • Sentença 7: 

O primeiro passo para colocar a Gestão da Permanência em prática é identificar os indicadores de evasão atuais da sua instituição de ensino. Isso quer dizer que, antes de tudo, é necessário conhecer os seus números de evasão. Ou seja, pondere sobre: quantos dos seus alunos abandonaram sua instituição durante um ano? 

  • Sentença 8:

Atualmente, o número de evasões de alunos está em declínio. Por isso, as instituições de ensino não precisam se preocupar com a Gestão da Permanência de alunos.

  • Sentença 9:

A falta de motivação é um dos motivos para as evasões. Justamente por ser um dos fatores mais subjetivos e que afeta sutilmente os alunos, é que as instituições de ensino devem criar ações de engajamento e envolvimento dos alunos. 

  • Sentença 10:

No Fluxo de Evasão o aluno que já decidiu evadir é aquele que ainda não sabe que quer sair da sua instituição, porém, a situação em que ele encontra-se o acabará levando a isso. 

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Análise e respostas

  • Sentença 1: VERDADEIRO

A Gestão de Permanência busca atuar de maneira preventiva, ou seja, não há a necessidade do aluno já estar decidido a evadir para que alguma ação seja tomada.

  • Sentença 2: VERDADEIRO 

Por meio da Gestão de Permanência é possível aliar a diminuição das taxas de evasão ao sucesso dos estudantes e por consequência, obter o sucesso em sua instituição como um todo. 

  • Sentença 3: FALSO

A Gestão da Permanência trabalha sob a ótica de 3 indicadores: faltas, assiduidade e gestão financeira.

Análise: para desenhar o processo de Gestão da Permanência utilizamos como base 5 indicadores preventivos: inadimplência, frequência, desempenho acadêmico, satisfação e comportamento

  • Sentença 4: VERDADEIRO 

Basicamente, podemos definir a Gestão da Permanência como um conjunto de ações práticas que visam a manutenção do aluno em sua instituição de ensino, atuando de forma preventiva através do monitoramento de indicadores-chave.

  • Sentença 5: FALSO

Por envolver muitas pessoas, os processos de Gestão da Permanência não precisam ser bem alinhados e definidos.

Análise: para obter sucesso na Gestão da Permanência é importante ter processos bem definidos: se os indicadores sinalizam para a instituição que um aluno tem chances de evadir, os processos devem ser capazes de reverter esse cenário.

  • Sentença 6: FALSO

A Gestão da Permanência nada mais é do que a captação de alunos.

Análise: a Gestão da Permanência de alunos trabalha pontos como o controle de evasão, a satisfação dos alunos e a educação continuada, visando a diminuição de saída de alunos da IE. 

  • Sentença 7: VERDADEIRO 

O primeiro passo para colocar a Gestão da Permanência em prática é identificar os indicadores de evasão atuais da sua instituição de ensino. Isso quer dizer que, antes de tudo, é necessário conhecer os seus números de evasão. Ou seja, pondere sobre: quantos dos seus alunos abandonaram sua instituição durante um ano? 

  • Sentença 8: FALSO

Atualmente, o número de evasões de alunos está em declínio. Por isso, as instituições de ensino não precisam se preocupar com a Gestão da Permanência de alunos.

Análise: segundo dados disponibilizados pelo CenSup 2019, os índices de evasão de alunos estão em uma crescente, revelando a importância de se investir em Gestão da Permanência de alunos.

  • Sentença 9: VERDADEIRO

A falta de motivação é um dos motivos para as evasões. Justamente por ser um dos fatores mais subjetivos e que afeta sutilmente os alunos é que as instituições de ensino devem criar ações de engajamento e envolvimento dos alunos. 

  • Sentença 10: FALSO

No Fluxo de Evasão o aluno que já decidiu evadir é aquele que ainda não sabe que quer sair da sua instituição, porém, a situação em que ele encontra-se o acabará levando a isso. 

Análise: o potencial aluno evasor é aquele que ainda não sabe que quer sair da sua instituição, porém, a situação em que ele encontra-se o acabará levando a isso. Geralmente, os potenciais evasores são alunos que se enquadram em dois ou mais indicadores preventivos tratados anteriormente.

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E aí, gostou?

Espero que esse conteúdo tenha sido útil e que tenha te dado bastantes insights valiosos! Para tornar sua experiência ainda mais completa, tenho um convite final para você!

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